Na Educação Infantil a escola tem como proposta o cuidado especial na construção de uma ação educativa que trabalhe com a criança em sua globalidade.
A proposta curricular e as situações de ensino são organizadas de modo que as atividades e experiências de aprendizagem sempre tenham uma meta e um valor educativo.
Para isso, as áreas cognitivas, linguísticas, motoras, de equilíbrio pessoal, de inserção social e de relação interpessoal foram tratadas como capacidades humanas em nosso projeto educativo.
As finalidades da Educação Infantil apontam para uma visão de conjunto em que as experiências significativas de aprendizagem e desenvolvimento precisam inter-relacionar conhecimento, autoestima, inserção e exploração de diferentes contextos.
Nesse processo, a interação da criança precisa da mediação da linguagem oral e escrita, da linguagem das artes, da Matemática, das linguagens que expressam o conhecimento de mundo, para que aprendam a representar a realidade e a comunicar-se consigo, com o outro e com o mundo.